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22 de octubre de 2012

Declaración Pública COEFA nº 2


Los estudiantes de la Facultad de Artes agrupados en la COEFA (Coordinadora de Estudiantes de la Facultad de Artes), en sintonía con las declaraciones emanadas y las problemáticas de escuela evidenciadas tanto por la declaración emanada por el claustro académico del Departamento de Música y Sonología como por los últimos sucesos relacionados con la situación del DETUCH (la toma de este año, la situación del egreso, etc.), declaramos lo siguiente:

Diagnosticamos problemas estructurales en nuestra facultad que trascienden a lo coyuntural. A la luz de la observación y de la investigación realizada por los estudiantes, concretada en el documento de crisis adjunto, se ha hecho patente que uno de estos problemas reside en Dirección de Escuela. Hemos constatado la negligencia del Director de Escuela, que a lo largo del tiempo no se ha hecho cargo, por ejemplo, de la conformación del Consejo de Escuela como está normado en el reglamento general de facultades. Éste es de vital importancia pues es el órgano fiscalizador de uno de los principales ámbitos universitarios, que es la docencia y reviste una especial relevancia para el estamentoestudiantil pues es la única instancia institucional a nivel de facultad donde tenemos voz y voto.

Por todo lo expuesto anteriormente y sustentado en el diagnóstico realizado en el documento de crisis, exigimos la renuncia del Director de Escuela: el  académico Patricio González.

Entendemos que la renuncia del Director de Escuela no es la solución a los problemasestructurales que nos afectan en el cotidiano. Esta acción sería  un primer paso hacia la autocrítica y una demostración de la real voluntad de construcción conjunta.

ATTE

CEFA - Centro de Estudiantes de la Facultad de Artes (sede Centro)
CEDA - Centro de Estudiantes de Danza
CEEA - Centro de Estudiantes de Artes Plásticas
CAPCOM - Centro de Estudiantes de Composición Musical
CETHA - Centro de Estudiantes de Teoría e Historia del Arte
CETM - Centro de Estudiantes de Teoría de la Música
ARES - Asamblea Representativa de Estudiantes de Sonido
CET - Centro de Estudiantes de Teatro
CEIM - Centro de Estudiantes de Interpretación Musical

27 de septiembre de 2012

Declaración Pública nº1 COEFA


Santiago, 26 de Septiembre de 2012
Declaración Pública Nª1
Estudiantes de Facultad de Artes
     
Ante los hechos relacionados al Egreso de los 4tos años de la Licenciatura en Artes con Mención Actuación y Licenciatura en Artes con Mención Diseño Teatral es que la Coordinadora de Estudiantes de la Facultad de Artes (COEFA) no puede sino repudiar las constantes negligencias administrativas de parte de Dirección de Escuela y las consiguientes excesivas atribuciones que el Departamento de Teatro (DETUCh) se ha adjudicado y que directamente han ido en desmedro de la calidad del proceso de dicho egreso.

Hemos sido testigos de una serie de hechos que hacen de éste proceso de egreso todo menos un proceso propio de una Universidad  que se dice pública y de “excelencia”, siendo estos los principios que más nos hacen falta a la hora de solucionar los problemas que han vivido nuestros compañeros del Egreso DETUCh 2012.

Desde la renuncia del Productor Iván Insunza, vínculo directo del Egreso con el DETUCh, el día 24 de Septiembre (3 días antes del estreno), la ausencia de la pauta evaluadora propia de una instancia de egreso así como de una Comisión Evaluadora de la misma, la incertidumbre constante de si su proceso será válido en instancias académicas, la evidente incapacidad por parte de Dirección de Escuela y DETUCh de otorgar solución oportuna en el proceso de ensayos y teniendo los propios alumnos que conseguirse un espacio físico de egreso y de práctica, la intermitente, limitada e ineficiente comunicación por parte de las direcciones de Escuela y de DETUCh, han sido una sucesión de hechos más que desafortunados que merman profundamente el discurso de una Facultad que en la historia ha sido activa y promotora de los grandes acontecimientos del teatro a nivel nacional. Claramente, hoy estamos a años luz de aquel rol protagónico.

La “solución” de presentar el Egreso de la Universidad de Chile con una temporada de 3 funciones (tradicionalmente son 12) en el Teatro de la Universidad Finis Terrae, siendo el egreso de una institución que se dice a sí misma pública en una de índole privada, es a todas luces un contrasentido con el discurso que de manera generalizada los distintos estamentos de la Universidad de Chile han levantado para defender la poca integridad que nos queda.

¿Dónde está entonces el organismo que debiese encargarse que al Egreso 2012 se le respetasen sus derechos como estudiantes de la Universidad y que “No se  le condicione su evaluación y promoción a factores ajenos a su méritos académicos”?

Justamente es la total ausencia de una Escuela de la Facultad de Artes, la cual debe estar presente y atenta a las diversas necesidades disciplinares, la que provoca este tipo de episodios tan denigrantes para nuestros compañeros como para la Universidad. Simplemente la figura que debiese velar por un elevado estándar de calidad en el cumplimiento de los planes de estudios, no está.

En este día en que se estrena el egreso de nuestros compañeros de Actuación y de Diseño Teatral manifestamos nuestra total solidaridad con quienes se han visto afectados por la terrible incapacidad de una escuela que no ha sabido cumplir la tarea encomendada. Rechazamos el actuar del DETUCh, obstructivo y ausente, así como también el actuar de una Dirección de Escuela que no se cansa de prometer cambios, aceptar errores y finalmente no cambiar nada, no asumir ningún protagonismo en el rumbo de esta facultad, cediendo con poco carácter a las atribuciones histórica y autoritariamente asumidas por los departamentos.

Arde Troya!
Coordinadora de Estudiantes Facultad de Artes (COEFA)


6 de septiembre de 2012

Declaración Pública Todas las Sedes


Santiago, 5 de Septiembre de 2012
Declaración Pública
Estudiantes de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile
Todas las sedes
Los estudiantes de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile, activamente movilizados por las demandas estructurales de nuestra lucha por una educación pública, gratuita y de calidad, hemos constatado cómo los grandes problemas de la educación tienen su correlato directo en nuestra realidad local, como Universidad y como Facultad.
Mientras el gobierno apela a la división del movimiento vemos una estrategia similar por parte de nuestras autoridades a la hora de tratar con nuestro estamento.
Mientras luchamos por una educación que esté al servicio de las necesidades profundas de nuestra sociedad somos parte de una facultad que sirve de nicho para intereses y visiones  particulares sobre el arte, no consensuadas ni acordadas por la comunidad universitaria, distanciando de fondo todas las labores que caracterizan a un establecimiento público de educación superior (extensión, creación del conocimiento y docencia) de las inquietudes vivas de nuestra comunidad.
Mientras exigimos como movimiento la democratización de los espacios educativos, secundarios y universitarios, asistimos a prácticas autoritarias, que no reconocen el valor de la triestamentalidad efectiva; impávidos contemplamos cómo nuestro estamento es invalidado una y otra vez por las autoridades, quienes sostienen una voluntad de diálogo solamente cuando existe una condición de fuerza en movilización, un paro o una toma, pero que en lo cotidiano se caracteriza por la constante negligencia o la transgresión constante de los acuerdos establecidos entre los estamentos y directivos.
Estudiamos arte en una facultad sin una carta de navegación clara y de conformación comunitaria, donde el rumbo es asumido de manera dispersa y antojadiza por cada departamento, los que a su vez y debido a esta ausencia de hoja de ruta, se exceden en sus atribuciones reglamentarias constituyendo pequeños feudos y no una íntegra facultad.
Brilla por su ausencia una escuela de artes que pueda “coordinar, administrar y cautelar la calidad de cada una de las actividades académicas”, y somos testigos de un sinfín de descoordinaciones entre departamentos y escuela, donde los únicos perjudicados al final del día somos los estudiantes.
Sobre nosotros, un decanato con evidentes problemas de conducción común, que se excusa por la dispersión geográfica cuando el problema de fondo es que no es capaz de aplicar una política de facultad, porque no existe un proyecto común al cual apelar y porque la construcción de un Proyecto de Desarrollo Institucional de manera realmente triestamental no está en sus prioridades. Cabe preguntarnos: ¿qué rol está cumpliendo el decanato entonces si no está velando realmente por el rumbo del arte en una universidad supuestamente pública?
Los estudiantes de las artes de la Universidad de Chile declaramos nuestro hastío frente a 1) las malas prácticas desde las autoridades hacia los distintos estamentos, 2) al estancamiento de los paradigmas artísticos dentro de un espacio que debe ser crítico, creador y en sintonía con la sociedad, 3) a las estructuras universitarias que favorecen esta inercia del pensamiento mediante un gobierno universitario uniestamental docente (y con ponderación en el voto docente según jerarquía) que no promueve la visión compleja de la comunidad triestamental en sus resoluciones y 4) a la cultura autoritaria que se niega a abandonar su nicho profundamente arraigado a la universidad  y que se expresa en cada profesor a honorarios “desvinculado” por pensar distinto o en avanzada, en cada funcionario sin contrato y sin horario protegido para su trabajo estamental y en cada estudiante decepcionado, endeudado y además amordazado desde su más profundo impulso creador hasta su necesidad de organizarse.
No más.
Exigimos mínimas condiciones para TODOS los estudiantes de la facultad en TODAS sus sedes:
-Espacios físicos y horarios protegidos para el trabajo estamental 
-Respeto a las formas de organización que el estamento estudiantil en cada espacio determine como válida,
-Incorporación de la mirada estudiantil en los distintos consejos de departamento y de facultad con convocatoria informada, sin más negligencias,
-Restablecimiento de los consejos de escuela y definición de la ponderación de voto en tal espacio,
-Incorporación inmediata al trabajo de elaboración del PDI de facultad de manera íntegra e informada,
-Fin a las trabas para el uso de las dependencias de nuestra facultad.
A su vez anunciamos la conformación de la Coordinadora de Estudiantes de la Facultad de Artes, COEFA, espacio de confluencia que reunirá las inquietudes, necesidades, tareas y propuestas de nuestros compañeros y compañeras a nivel de facultad.
En el trabajo unido entre las sedes nuestra visión de universidad se amplía, nuestras problemáticas se relacionan y nuestra capacidad de construir soluciones y alternativas se consolida en la multiplicidad de visiones.
Invitamos a toda la comunidad universitaria a hacerse parte activa de los procesos de cambio necesarios para la conformación de una educación pertinente, integral y atenta a la voz de nuestro pueblo. Nuestra lucha por la educación pública está viva en las calles y también al interior de nuestra Universidad en la cual aún perdura una institucionalidad vigente desde el año 1981, en donde cómodamente se han alojado ideas del quehacer que no se dejan tocar por nuestra activa movilización. Llegó el momento de disponernos a trabajar por una Universidad realmente pluralista, democrática y que dialogue permanentemente con nuestro pueblo.

Asamblea de Estudiantes de la Facultad de Artes